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| 从图式论看窄式阅读的作用 | |
| 引用本文： | 方伟.从图式论看窄式阅读的作用[J].湖南农业大学学报(社会科学版),2002,3(3):93-94. |
| 作者姓名： | 方伟 |
| 作者单位： | 湖南农业大学外国语学院,湖南,长沙,410128 |
| 摘 要： | 将新事物与已知的概念、过去的经历等联系起来是理解新事物过程中很关键的一步。利用窄式阅读 ,可以积累相关话题的词汇和知识 ,以及相关体裁文章的语篇模式 ,并使之成为“已知概念”,从而有利于人们在阅读过程中对输入的相关新信息进行分析加工 ,有利于加快阅读的进程 ,加深理解 |
| 关 键 词： | 图式论 窄式阅读 词汇 知识 语篇模式 |
| 文章编号： | 1009-2013(2002)03-0093-02 |
| 修稿时间： | 2001年11月26 |
The Use of Narrow Reading Seen from Schema Theory |
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