论思想政治教育话语的可接受性及其提升 |
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作者姓名: | 林建辉 |
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作者单位: | 闽南师范大学马克思主义学院 |
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基金项目: | 福建省社会科学基金项目:高校思想政治理论课讲好中国制度故事的话语理路研究(FJ2021X001); |
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摘 要: | 思想政治教育话语状况对思想政治教育说服力具有直接影响。提升思想政治教育话语的可接受性,是增强思想政治教育说服力的必要条件。思想政治教育话语的可接受性主要体现在话语应当言之有物、平易近人、通俗易懂、准确可信、形象生动。提升思想政治教育话语的可接受性,必须着眼于思想政治教育话语发展规律和受教育者话语接受特点,坚持对思想政治教育核心话语体系的守正创新,善于对各种思想政治教育话语形式进行合理转化,注重语言与思想、情感、作风等其他因素的有效配合,并重视讲好中国故事。
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关 键 词: | 思想政治教育 话语 可接受性 提升 |
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