共建“一带一路”背景下高校区域经济发展英语人才培养策略

自“一带一路”倡议提出以来，中国已与150多个国家、30多个国际组织签署了200多份合作文件，我国区域经济发展与世界经济接轨程度日深，国内企业需要更多高素质的复合型英语人才，供不应求。国际贸易的激增和区域经济的发展，对高校英语人才培养提出挑战，要求提升英语应用能力，提高企业匹配度，优化课程体系，确保复合型英语人才培养的质量。高校英语人才培养要转变传统教育观念和教育方法，深化校企合作，结合国际贸易和区域经济发展需要，优化课程改革，注重培养英语应用能力，构建多元英语评价机制，才能促进学生英语应用能力与区域经济发展需求的吻合度，提高学生的英语专业素养和职业能力。