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| 外语教学中的心理因素二题 | |
| 引用本文： | 沟红梅.外语教学中的心理因素二题[J].青海民族学院学报(社会科学版),1997(2). |
| 作者姓名： | 沟红梅 |
| 摘 要： | 纵观我国近年来教育改革的实践，一个突出的特点，就是心理学家参与教学理论的探索和总结，一些心理学理论被用以指导学校教育，直接为教学活动服务。这一点在外语教学改革中表现得尤为突出。因此，作为一名外语教师，不仅要切熟专业知识，同时还要不断扩大自己的知识面，及时了解学生的心理特点，运用心理学知识指导自己的教学活动。只有这样，才会有助于学生听、说、读、写等各种能力的培养，进而提高教学质量。本文拟结合自己的教学实践，就外语教学中的心理因素问题谈两点认识，以求教于方家。一、外语教学应当充分重视心理因素的作用语… |
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