|
|||||
|
|
| 诺贝尔奖期盼与不适应的中小学教育 | |
| 引用本文： | 但武刚.诺贝尔奖期盼与不适应的中小学教育[J].高等函授学报(社会科学版),2001,14(5):55-57. |
| 作者姓名： | 但武刚 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院 湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 本文从诺贝尔奖反思基础教育的改革问题 ,提出了基础教育在培养一流人才过程中的重要作用 ,分析了传统教育不适应一流人才成长的五种表现 ,最后指出这种针对性鲜明的改造传统教育的收益将远远超越获诺贝尔奖本身的价值 ,这就是科学巨匠、思想先锋和新型国民的涌现。 |
| 关 键 词： | 诺贝尔奖 中小学教育 不适应 |
| 文章编号： | 1007-2187(2001)05-0055-03 |
| 修稿时间： | 2000年6月8日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |