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大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例
引用本文:朱育锋.大学生“四段式”科技创新能力培养模式探索与思考——以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例[J].中南林业科技大学学报(社会科学版),2012,6(4):116-118.
作者姓名:朱育锋
作者单位:湖南农业大学东方科技学院,湖南长沙,410128
基金项目:湖南农业大学东方科技学院教育教学改革研究项目《基于群落生态的独立学院学生科技创新平台构建与实践》研究成果之一
摘    要:大学生科技创新能力的培养是高校培养创新型人才的重要手段,也是提升高等学校创新能力的必然要求。通过对我国大学生科技创新现状的分析,以湖南农业大学东方科技学院生物类专业为例,提出从启蒙阶段、认知阶段、实践阶段和提升阶段四个阶段构建大学生"四段式"科技创新能力培养模式,并就大学生科技创新能力培养模式进行了思考。

关 键 词:大学生  科技创新  四段式  能力培养  探索

College Students "Four-stage" Exploration and Thinking of the Scientific and Technological Innovation Capacity-building Mode -A case study of biological specialties in Oriental Science & Technology College of Hunan Agricultural University
ZHU Yu-feng.College Students "Four-stage" Exploration and Thinking of the Scientific and Technological Innovation Capacity-building Mode -A case study of biological specialties in Oriental Science & Technology College of Hunan Agricultural University[J].Journal of Central South University of Forestry & Technology(Social Sciences),2012,6(4):116-118.
Authors:ZHU Yu-feng
Institution:ZHU Yu-feng(Oriental Science &Technology College,Hunan Agricultural University,Changsha 410128,Hunan,China)
Abstract:
Keywords:college students  technological innovation  four stage  ability training  exploration
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录!
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