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| 日本历代首相施政报告中的“教育立国”思想论析 | |
| 引用本文： | 刘桂萍,孙岩帝,张富国.日本历代首相施政报告中的“教育立国”思想论析[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2013(5):251-253. |
| 作者姓名： | 刘桂萍 孙岩帝 张富国 |
| 作者单位： | 东北师范大学中国赴日本国留学生预备学校;吉林大学东北亚研究院;东北师范大学马克思主义学部 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金项目(11BDJ002) |
| 摘 要： | 日本能够在20世纪初跻身于世界强国行列、战后又重新崛起为世界第二经济大国,成功的教育无疑是最重要的支撑。日本历代首相在国会演说中高频率强调教育问题,甚至把发展教育作为"立国之本"和对未来的"先期投资"加以定位,足以看出日本朝野尤其日本政府对教育的重视程度。本文仅就日本历代首相在国会演说即施政报告中阐述的"教育兴国"战略思想,进行史的考察。 |
| 关 键 词： | 日本首相 国会演说 施政报告 教育立国 |
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