| 浅析外语教师语言意识的构成和作用 |
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| 引用本文： | 韩菁菁. 浅析外语教师语言意识的构成和作用[J]. 江苏科技大学学报(自然科学版), 2009, 9(1): 104-108 |
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| 作者姓名： | 韩菁菁 |
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| 作者单位： | 江苏科技大学,外国语学院,江苏,镇江,212003 |
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| 摘 要： | 教师语言意识有助于教师更有效地进行教学.在课堂实践中,教师的语言意识通过对可理解性输入的组织、筛选、修正,以完成知识的传递过程.在反思过程中,教师的语言意识指导教学方式和教学内容,三者相互影响,促进教师自我发展、自我完善.
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| 关 键 词： | 教师语言意识 课堂输入 教学反思 |
The Impact of Teacher Language Awareness upon Pedagogical Practice |
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| HAN Jingjing. The Impact of Teacher Language Awareness upon Pedagogical Practice[J]. Jiangsu University of Science and Technology:Social Science Edition, 2009, 9(1): 104-108 |
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| Authors: | HAN Jingjing |
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| Affiliation: | School of Foreign Languages;Jiangsu University of Science and Technology;Zhenjiang Jiangsu 212003;China |
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