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关于英语写作教学的几点思考
作者姓名:魏际兰
作者单位:常州工学院外国语学院,江苏,常州,213002
摘    要:Krashen的输入假设和情感过滤假设指出,有效的教学应针对学生的学习实际来开展.文章重点论述了在问卷调查基础上开展的英语写作教学尝试,指出写作教学应面向学生,精讲理论,创设情境,让学生充分练习,以激发学生的写作兴趣,提高他们的写作能力.

关 键 词:问卷调查  英语写作教学  改革
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