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| 非英语专业学生写作策略研究 | |
| 作者姓名： | 张艳红 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院公共外语教研部,河南,洛阳,471022 |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目，洛阳师范学院2008年校级教学改革研究项目的成果之一，同时本研究也受到国家社会科学基金"十一五"规划(教育学科)国家级课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(课题 |
| 摘 要： | 本文对非英语专业学生写作策略的运用进行了调查统计分析，结果表明：学生英语写作策略的使用频度均值普遍较低，说明学生普遍不太重视英语写作。不同水平学生在写作策略的使用和写作成绩方面均不存在显著差异。暗示外语水平的高低与学生实际写作的优劣没有必然的联系。最后提出了大学英语写作教学的改进意见。并为今后的研究指明了方向。 |
| 关 键 词： | 非专业学生 英语写作 策略 成绩 |
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