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| 传统语文教育方法撷英辩证(续) | |
| 引用本文： | 李竑.传统语文教育方法撷英辩证(续)[J].唐都学刊,1990(4). |
| 作者姓名： | 李竑 |
| 摘 要： | 3.立志持恒,乐学苦为。传统语文教育不仅不忽视思维在学习中的作用,不忽视思维的训练,不忽视对学生智力的发展,而且,特别重视非智力因素在教与学中的作用,非常强调学习动机、志向、决心、毅力对教育的促进作用。主要表现在: 3·1 重视立志。传统语文教育对学习的动机看得非常重要。有没有理想抱负,有没有志 |
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