高校教师知识共享的影响因素和应对策略 |
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作者姓名: | 陈世平 胡艳军 |
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作者单位: | 天津师范大学教育科学学院 |
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基金项目: | 天津市教育科学“十一五”规划项目(G183);天津市“十一五”社科研究规划项目(TJJX06-2-003) |
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摘 要: | 问卷调查结果显示高校教师知识共享存在三个方面的问题:约半数以上教师对目前知识共享现状表示不满意;一些教师具有矛盾的知识共享要求和意愿;学校的知识共享激励机制和平台不健全。影响高校教师知识共享的因素主要有知识特性、个体的动机、意愿和能力、组织结构与环境,以及评价与激励机制等。针对高校教师知识共享存在的问题和影响因素,应从文化、机制和操作三个层面挖掘渠道和资源,形成文化引领、机制创新、操作形式多样化的高校教师知识共享管理促进模式。
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关 键 词: | 知识共享 高校教师 应对策略 |
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