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| 语用写作学范畴及期方法论意义——兼谈高校写作学科的建设 | |
| 引用本文： | 皇甫修.语用写作学范畴及期方法论意义——兼谈高校写作学科的建设[J].延边大学学报,1992(2). |
| 作者姓名： | 皇甫修 |
| 摘 要： | 一、问题的提出有人指出,目前高校写作课陷入了怪圈:一方面,这门学科一改“文革”前的冷落地位,成为绝大多数高校中文专业的必修科目,而且又极其迅速地获得了文科其他专业以及财经、农医、理工专业乃至社会上诸多部门的青睐,越来越多的人希图通过这门课的聆听一蹴而就地闯过写作关。与此同时,写作教材的著述也如雨后春笋,据云已出版三百多种,其众采纷呈之状,实是高校任何一门课程难以望其项背的;另一方面,在高校成千上万的写作课堂上,以及种种五花八门的社会性写作速成培训班里,又有几个听课者不是以一种“不过尔尔”、“收获廖廖”的心情,怀着热切期 |
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