教师的语言魅力和英语课堂 |
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引用本文: | 王红.教师的语言魅力和英语课堂[J].科学咨询,2009(12):70-70. |
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作者姓名: | 王红 |
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作者单位: | 重庆市蜀都中学 |
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摘 要: | 一、教师语言和英语课堂教学(Classteachlng in Englosh) 1、组织课堂教学.课堂的开头是一节成功英语课的金钥匙,开头是学生精力最集中的时候,教师的开场白(Opening Question),如"Good morning,everyone!""Who's onduty today?" "Ts everyone here?""Howare you?"等表达法,都能传达出问候、询问的功能,实施寒暄的言语行为,是为了建立课堂秩序,引入正式教学,使学生进入学习的心理状态.同时,这种貌似简单的问候,缩短了师生间的距离,建立了和谐的关系,为课堂互动打下了良好的基础,对培养学生良好的礼貌习惯也起着积极的作用.
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关 键 词: | 课堂教学 英语 教师 语言 |
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