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| 《导学论》:实践新课程的指导理论 | |
| 引用本文： | 陈学祖,李成军.《导学论》:实践新课程的指导理论[J].内蒙古社会科学,2004,25(2). |
| 作者姓名： | 陈学祖 李成军 |
| 摘 要： | 真正经得起历史考验的理论 ,总是源于实践 ,高于实践 ,同时又能回到实践 ,指导实践 ,并且在实践过程中不断地丰富和完善的。任顺元先生的《导学论》(浙江大学出版社 ,2 0 0 2年版 )便是这样的著作。任先生对现实问题的真切把握及其理论思考的谨慎和深入 ,为其建构较为系统的导学论理论体系提供了坚实的基础 ,同时 ,也使得该著为当前的素质教育提出的系统的理论构想具有一定的现实针对性和理论前瞻性。该著认为 ,作为一门独立科学的导学论之所以出现在当代 ,是因为当代社会发展的需要 ,即知识经济发展的产物 ,是我国从“应试教育”向“素质… |
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