学习迁移理论在高中数学教学中的应用分析

高中数学中的很多知识点之间都存在密切的关联,对旧知识掌握的熟练了,新知识的学习自然更容易。而掌握知识的过程即为一种迁移现象,教师对知识内容的讲解,也就意味着出现了迁移。所以,在高中数学教学过程中要将迁移理论积极创建起来,以便于学生对数学结构进行更深入地把握,更深一步地了解知识,促使技能更快速的形成。文章对迁移理论的概念进行了简要介绍,并着重论述了学习迁移理论在高中数学教学中应用的具体方法。希望有助于促进教学质量与效率的进一步提高,促使对学生自身发展的进一步完善。