寻找生活之“趣”激发中职学生数学学习兴趣

本文通过对中职学生数学学习现状的分析，提出以“趣”为导，生动课堂、激发兴趣的观点。结合生活实践，从课堂教学多个角度进行举隅，探讨中职数学教学中如何做到以“趣”为导，激发兴趣。