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教学语言转换的点滴尝试
作者姓名:马静轩
作者单位:城关镇中心小学
摘    要:课堂评价语言要准确得体、机智巧妙、独特创新,以激励学生积极主动地参与课堂教学活动。

关 键 词:评价  激励性语言  和风细雨
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