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| 昆体良教育思想之现实说 | |
| 引用本文： | 高宝萍.昆体良教育思想之现实说[J].学术交流,2008(3):187-189. |
| 作者姓名： | 高宝萍 |
| 作者单位： | 西安科技大学,外语系,西安,710054 |
| 摘 要： | 昆体良是罗马帝国初期著名的教育家、演说家,他集古希腊、罗马教育经验之大成,为文艺复兴以来西方教学理论的发展莫定了基础.昆体良的阶段教学、启发诱导、因材施教和道德教育等思想,对后世的教育教学和人才培养影响很大,与我们所倡导的素质教育也有许多不谋而合之处.尤其是他强调重视德育教育、加强学校教育、充分发挥教师的作用、注重量力教学的教育理念,同样为我们今天提供了有益的借鉴. |
| 关 键 词： | 昆体良 教育思想 教师素质观 学校教育 昆体良 教育理念 教育教学 教师的作用 学校教育 加强 德育教育 素质教育 影响 人才培养 思想 道德教育 施教 启发诱导 阶段教学 发展 教学理论 西方 文艺复兴 教育经验 |
| 文章编号： | 1000-8284(2008)03-0187-03 |
| 修稿时间： | 2007年12月17 |
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