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| 教学过程必须着眼于学生的全面发展 | |
| 引用本文： | 吕天光.教学过程必须着眼于学生的全面发展[J].浙江师范大学学报(社会科学版),1985(2). |
| 作者姓名： | 吕天光 |
| 摘 要： | 以往人们研究教学过程,大都把注意力集中和停留在探索其作为认识活动的特点上。如“教学过程的本质就是以一定教材所规定的为主体的知识为对象,以有一定教师为主体的学校为条件的学生的认识过程。”同时,许多人把教学活动与人类总的认识活动这两个不同的概念进行比较,称教学活动为人类的一种特殊的认识活动。这种研究,不但未能正确揭示教学作为一种认识活动的特征,而且忽视了对教学职能的深入研究,忽视了教学活动中诸如心理成份等其他因系的作用.更值得注意的是.它给教学实践造成了不良影响。许多教学工 |
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