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| 靓美课堂文化构建策略初探——以重庆大学城第一小学校为例 | |
| 作者姓名： | 梁燕 唐和川 |
| 摘 要： | 本文将以重庆大学城一小靓美课堂文化构建为例,尝试从理论与实践两个层面,对课堂文化构建策略进行探析。一、靓美课堂文化的内涵(一)靓美课堂的内涵课堂是学生学习的场所,课堂是育人的主渠道,课堂是学生生命成长的原野。由此可见,新课程背景下的课堂,在关注学生知识建构和品德形成的同时,更加强调生活的意义与生命的价值。靓美课堂是众多特色课堂中的一种课堂形态,浸润着学校主流文化——桥文化。靓美课堂是"低能耗、高效率"的课堂, |
| 关 键 词： | 课堂文化 重庆大学 课堂活动 构建策略 精神文化 内涵发展 制度文化 理论与实践 知识建构 新课程 |
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