高职英语课堂有效教学问题分析

分析了高职英语课堂教学低效性的现状，阐明了“有效教学”的含义。为了实现高职英语课堂的有效教学，提出了对应的四条策略：树立能力本位的教学理念、强化职业英语实践教学内容、设计切合学生实际的参与活动、健全职业能力评价体系。