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| 坚持教育创新,探索高等教育改革新模式--我国大学少年班教育的历史回顾与启示 | |
| 引用本文： | 李德才,沈克祥.坚持教育创新,探索高等教育改革新模式--我国大学少年班教育的历史回顾与启示[J].江淮论坛,2004(3):153-155. |
| 作者姓名： | 李德才 沈克祥 |
| 作者单位： | 中国科学技术大学人文学院,安徽,合肥,230026;中国科学技术大学人文学院,安徽,合肥,230026 |
| 摘 要： | 大学少年班作为一种新型的办学形式,27年来为国家培养了一大批年轻的优秀人才,取得了丰硕的成果,积累了宝贵的经验.大学少年班的产生是我国高等教育改革的一次创举,回顾大学少年班教育的历史,探讨少年大学生特殊的培养模式,对我国高等教育改革与发展具有重要的启示意义. |
| 关 键 词： | 教育改革 大学少年班 教育模式 历史回顾 有益启示 |
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