进城务工人员随迁子女语言应用的现状及对策研究——以成都市为例 |
| |
作者姓名: | 黎昌友 赵雪飞 |
| |
作者单位: | 成都大学师范学院中文系,四川成都,610106 |
| |
基金项目: | 国家社科基金项目《城乡社会统筹视野下促进西部城乡义务教育均衡发展对策研究》,四川省教育厅课题《农民工子女语言应用调查及对策研究》 |
| |
摘 要: | 近年来,进城务工人员随迁子女的语言应用与训练成为社会关注的热点。进城务工人员随迁子女语言应用面临如下现状:自身受方言影响根深蒂固,语言习惯差;学校对推广普通话重视不够,教师的普通话水平有待提高;家庭语言培养环境缺失;社会语言环境欠佳,说普通话的氛围不浓等。为此,政府、学校、家庭、社会等应多方参与,形成教育合力,创造条件,加强进城务工人员随迁子女的社会融入度;提高认识,加大推广普通话的力度;主动与孩子加强交流;营造良好的普通话交际氛围等。分析进城务工人员随迁子女语言应用面临的现状,积极探求他们语言应用能力培养的有效策略,不仅有利于提高他们的自身素质,更有利于维护社会的稳定、和谐。
|
关 键 词: | 进城务工人员随迁子女 语言应用 现状 对策 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|