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| 论教学论概念及其重整 | |
| 引用本文： | 徐继存.论教学论概念及其重整[J].宁夏大学学报(人文社会科学版),1998,20(3):98-101. |
| 作者姓名： | 徐继存 |
| 作者单位： | 西北师范大学教科院 |
| 摘 要： | 教学论概念是教学论的对象世界的反映，是教学论研究者与教学论的对象世界化合与分解、融化与结晶的生成物，教学论概念的重整是建设新的教学论大厦的基础工程，绝不是单纯逻辑思辩和语义辨析。教学论界必须克服浮躁、趋时的情绪，树立实事求是的科学态度与独立思考的创造精神，加强协作，建立科学的教学论概念，为我国教学论的新发展作出真正的贡献 |
| 关 键 词： | 教学论 概念 重整 规范化 |
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