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| “写长法”在英语专业基础写作教学中的实施 | |
| 引用本文： | 李玉平,陈素英.“写长法”在英语专业基础写作教学中的实施[J].成都大学学报(社会科学),2005(9):44-46. |
| 作者姓名： | 李玉平 陈素英 |
| 作者单位： | 福建师范大学外语学院副教授 |
| 摘 要： | 该文从理论和实践的角度扼要地阐述了王初明教授倡导的外语教学“写长法”理据，对“写长法”在英语专业低年级基础写作教学中的实施步骤进行讨论，包括课程安排、任务设计、长度要求、批改方式和评价标准，指出“写长法”目标明确、方法独到、新颖，促进了英语专业的基础写作教学，有效地促进学生英语语言水平的提高。 |
| 关 键 词： | 写长法 英语专业 基础英语写作 实施步骤 写作教学 专业基础 理论和实践 外语教学 课程安排 任务设计 |
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