“写长法”在英语专业基础写作教学中的实施 |
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作者姓名: | 李玉平 陈素英 |
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作者单位: | 福建师范大学外语学院副教授 |
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摘 要: | 该文从理论和实践的角度扼要地阐述了王初明教授倡导的外语教学“写长法”理据,对“写长法”在英语专业低年级基础写作教学中的实施步骤进行讨论,包括课程安排、任务设计、长度要求、批改方式和评价标准,指出“写长法”目标明确、方法独到、新颖,促进了英语专业的基础写作教学,有效地促进学生英语语言水平的提高。
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关 键 词: | 写长法 英语专业 基础英语写作 实施步骤 写作教学 专业基础 理论和实践 外语教学 课程安排 任务设计 |
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