“双减”背景下的社区少先队活动探析——以快乐沙大队“悦读书房”项目为例

社区少先队活动是课后育人的重要途径之一，是满足少年儿童成长需求的重要方式，也是实现少年儿童政治启蒙和价值观塑造的重要途径。课题组通过问卷和访谈调研发现：面对较高的参与积极性，部分社区少先队活动数量与少年儿童及其家长需求存在不匹配现象；社区少先队活动组织情况是影响少年儿童及其家长参与情况的重要因素；“快乐”与“知识、技能”等成为重要的参与收获；“学校老师”是活动信息获取渠道中最主要的来源。要想开展好社区少先队活动，就必须搭建好家庭、学校、社会协同生态链。此外，社区少先队组织被社会信任是项目顺利开展的基础，必须充分发挥社区两委和学校辅导员的作用与优势，加强宣传，解决社区少先队组织被社会信任的问题；孩子快乐、有收获是项目顺利开展的关键，时间匹配是项目顺利开展的重要制约因素，要在活动的时间安排和内容设计上，针对少年儿童特征和需求开展丰富多样的社区少先队活动。