文学类文本解读的“术”与“道”——以高考语文文学类文本为例 |
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引用本文: | 李跃力.文学类文本解读的“术”与“道”——以高考语文文学类文本为例[J].榆林高等专科学校学报,2023(6):1-7. |
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作者姓名: | 李跃力 |
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作者单位: | 陕西师范大学文学院 |
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摘 要: | 文学类文本可以从文字、文章和文学三个维度进行解读,但文学类文本更应从文学维度进行解读。所谓文学维度,按照形式主义和新批评的说法,就是从文本的内在有机构成入手,去看文本的复义性,也就是它作为一个多重话语的含蕴性,以及这个文本内在的张力、悖论,它所运用的反讽、隐喻等,由此来揭示作品内在的有机构成。文本解读是文本、读者、作者三个主体间的行为,需要充分尊重文本的整体有机性,了解其历史性。文本解读具有特殊的读者期待,即期待读者成为专业的解读者。专业读者既要掌握大量的思想史和文学史的知识,还需要有文学理论的积淀,更需要在文学解读的实践中不断提升自己的思维。文本解读从根本上来讲,是生命的敞开与完善。
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关 键 词: | 文本解读 高考语文 文学类文本 |
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