| 新加坡国立大学人文素质教育评介 |
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| 引用本文： | 卢艳兰. 新加坡国立大学人文素质教育评介[J]. 武汉理工大学学报(社会科学版), 2013, 26(5) |
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| 作者姓名： | 卢艳兰 |
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| 作者单位： | 南昌航空大学马克思主义学院,江西南昌,330063 |
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| 基金项目： | 江西省2012年度高校人文社会科学研究基金 |
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| 摘 要： | 新加坡国立大学人文素质教育的目标是“培养思想活跃,懂得把握时机,勇于改变现状的领袖及栋梁人才,以及能适应不同环境的世界公民”；人文素质教育的内容主要包括培养“文化适应力”,培育企业精神,发展学生个性,培养社会责任感以及培育创新精神等；人文素质教育实施的途径有课程教学,实施“博学计划”,实施海外交流计划,创建大学城和住宿型学院,组织丰富多彩的社会活动以及创建网上虚拟校园等.这对于我们树立“以学生为本”的教育理念,设置能够体现时代发展要求的人文素质教育内容,通过多种途径开展高校人文素质教育有着很好的启示作用.
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| 关 键 词： | 新加坡国立大学 人文素质教育 评介 |
Review on Humanistic Quality Education of National University of Singapore |
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| LU Yan-lan. Review on Humanistic Quality Education of National University of Singapore[J]. Journal of Wuhan University of Technology(Social Science Edition), 2013, 26(5) |
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| Authors: | LU Yan-lan |
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