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对网络教学环境设计的几点思考
引用本文:陈晓炜.对网络教学环境设计的几点思考[J].管理科学文摘,2010(35):159-160.
作者姓名:陈晓炜
作者单位:南京航空航天大学自动学院自动系,江苏南京210002
摘    要:认知心理学是心理学的一个重要分支,它研究人的高级心理过程。随着网络的发展,认知学习理论对网络教学产生了越来越大的影响。网络教学是以个体主动学习为出发点的,表现出明显的建构式学习特点。因此,探讨两者的关系,科学的设计网络学习环境,提高学习效率,有着重要的意义。

关 键 词:认知心理学  网络教学环境  网络教学个性化  知识构建团体
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