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学科特区研究
引用本文:梁传杰,刘琼,梁碧涛. 学科特区研究[J]. 华中农业大学学报(社会科学版), 2007, 0(2): 128-130
作者姓名:梁传杰  刘琼  梁碧涛
作者单位:[1]武汉理工大学研究生院(筹),湖北武汉430070 [2]湖北省医药学院,湖北武汉430070
基金项目:湖北省教育厅人文社会科学规划项目
摘    要:本文从南京大学开展的学科特区建设新举措出发,回顾并分析了这一做法,从学科特区内涵的界定、适用对象及运作机制、建设环境等方面进行系统分析,试图将这一新举措完善成一套具有普遍指导意义的学科管理新模式,供高校管理工作者借鉴.

关 键 词:学科建设  特区  机制  学科特区  特区研究  Discipline  Area  Special  管理工作者  高校  管理新模式  意义  指导  套具  完善  系统分析  建设环境  运作机制  对象  界定  特区建设  南京大学

Study on Special Area of Discipline
LIANG Chuan-jie,LIU Qiong,LIANG Bi-tao. Study on Special Area of Discipline[J]. Journal of Huazhong Agricultural University(Social Sciences Edition), 2007, 0(2): 128-130
Authors:LIANG Chuan-jie  LIU Qiong  LIANG Bi-tao
Abstract:
Keywords:
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