“多元互动，协同创新”构建思政课育人新模式——以《思想道德与法治》课程为例

思政课育人是学校立德树人的重要途径之一，有利于促进学生建立正确的价值观念，帮助学生形成良好的道德意识，提高学生的法律素养，促进学生思想品德水平的不断提高。因此，随着教育改革的持续深入，学校思政课也应该进一步推动多元互动教学模式的有效创新，从而打造思政课育人的全新模式，进一步提高思政课育人的效果。本文立足于思政课育人的需求，以《思想道德与法治》课程为例，探讨“多元互动，协同创新”的有效途径，以期为思政课育人质量的提高提供有效的参考。