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从文化相似主义视角探讨东西方家庭教育的共性
引用本文:王林海.从文化相似主义视角探讨东西方家庭教育的共性[J].燕山大学学报(哲学社会科学版),2007,8(3):116-120.
作者姓名:王林海
作者单位:燕山大学,外国语学院,河北,秦皇岛,066004
摘    要:目前对东西方家庭教育的研究往往立足于文化差异性的比较并以此作为我国家庭教育的借鉴。本文则从文化相似主义视觉出发以中国和美国的情况为典型例证在教育本质,内容、趋势等几个方面探讨了东西方家庭教育文化的相似性。这种相似性研究的意义在于把共性作为中西文化交流和沟通理解的基础,通过探讨人类文化共性的普遍价值寻求全球化时代不同民族间和平相处和共同发展的模式以及本国文化的不断自我完善途径。

关 键 词:家庭教育  文化相似性  文化差异性
文章编号:1009-2692(2007)03-0116-05
修稿时间:2006年11月6日

Discussion of Common Family Education Features between Eastern and Western Countries from the Culture-similarity Perspective
WANG Lin-hai.Discussion of Common Family Education Features between Eastern and Western Countries from the Culture-similarity Perspective[J].Journal of Yanshan University:Philosophy and Social Sciences Edition,2007,8(3):116-120.
Authors:WANG Lin-hai
Abstract:
Keywords:
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