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| 教学中美育渗透刍议 | |
| 引用本文： | 王健.教学中美育渗透刍议[J].才智．人事人才,2009(21). |
| 作者姓名： | 王健 |
| 作者单位： | 大连市第七十中学; |
| 摘 要： | 美育就是通过现实美和艺术美打动学生情感,使学生在心灵深处受到感染和感化,从而培养学生具有正确的审美观,具有感受美,鉴赏美,表现美和创造美的能力的教育。它是全面发展教育的重要组成部分。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:"美育不仅能陶冶情操,提高素质,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用"。美育也是历史教学目标之一。历史博大精深,内容丰富多彩。涵盖着丰富的美育素材。实践中如何渗透美育呢? |
| 关 键 词： | 审美观 学生情感 鉴赏美 重要组成部分 深化教育改革 培养学生 创造美 表现美 感受美 美育渗透 |
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