| 以学生为中心的大学英语教学模式中的教师话语 |
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| 引用本文： | 王英男,许炜. 以学生为中心的大学英语教学模式中的教师话语[J]. 北京工业大学学报(社会科学版), 2005, 0(Z1) |
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| 作者姓名： | 王英男 许炜 |
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| 作者单位： | [1]北京工业大学外国语学院 [2]北京工业大学外国语学院 北京 |
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| 摘 要： | 介绍了以学生为中心的大学英语教学模式的必要性及特点，以会话分析中的合作原则及礼貌原则为理 论根据，分析了为了适应这种新型的教学模式，教师话语应该遵循的主要原则，即教师话语量适当原则、教师话 语质量合格原则、交互调整以确认核实为主原则、反馈积极原则、礼貌原则等，以及在遵循这些原则过程中应该 注意的一些问题，以期望从会话分析的角度探索如何改进大学英语教学模式，实现大学英语教学培养学生英语 语言交际能力的目的。
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| 关 键 词： | 大学英语教学 教师话语 会话分析 语言运用能力 |
Discourse Analysis for Student-centered College English Teaching |
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| WANG Ying-nan XU Wei. Discourse Analysis for Student-centered College English Teaching[J]. Journal of Beijing Polytechnic University(Social Sciences Edition), 2005, 0(Z1) |
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| Authors: | WANG Ying-nan XU Wei |
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| Abstract: | This article at first briefly covers the necessity and characteristics of student-centered college English teaching model.Then on the basis of the theory of cooperative principle and politeness principle in discourse analysis,the article conducts a detailed analysis on the main principles of teachers' discourse during the process of their adjusting to the student-centered teaching model.The author aims to find a proper way to improve the college English teaching model from the perspective of discourse analysis and to be helpful for foreign language teachers to achieve their goal of developing the practical ability of students in college English. |
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| Keywords: | college English teaching teacher discourse discourse analysis practical language ability |
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