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杂志ISSN号
浅论数学文化与数学课程改革
作者姓名:
陶建中
作者单位:
重庆市石柱土家族自治县民族中学
摘 要:
数学是现代文化的组成成分之一,通过对数学丈化的理解进一步指导和加强数学课程教育的改革,使我国的数学教育走出数学教育形式化,培养出符合现代社会所需要的数学人才,最终让学生走进数学、受惠数学.
关 键 词:
数学课程
改革
数学文化
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