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贵在精 不在多——改进统计教材质量的几点意见
作者姓名:汪道明
作者单位:安徽大学
摘    要:改革开放十多年来,我国的统计教育得到了长足发展,这为统计教材建设创造了良好契机。目前,所编教材网罗万象,门类齐全,品种繁多,销售量十分

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