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| 浅谈农村初中学生数学学习的对策 | |
| 引用本文： | 李选勇.浅谈农村初中学生数学学习的对策[J].科学咨询,2009(1). |
| 作者姓名： | 李选勇 |
| 作者单位： | 重庆市合川区七间中学; |
| 摘 要： | 初中阶段农村中学学生数学学习成绩两极分化非常严重,学习有困难的学生占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。我结合自己的教学实践,做了一些探索。一、教会学生学习初中数学的方法加强学习方法指导。培养学生良好的学习习惯,反复使用的方法将变成人们的习惯行为。什么是良好的学习习惯?我认为它 |
| 关 键 词： | 解决问题 二年级 初中数学 学习方法指导 数学学习成绩 中学学生 学习数学 培养学生 学习习惯 教学实践 |
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