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| 数学的"反思性教学"探微 | |
| 引用本文： | 林惠静.数学的"反思性教学"探微[J].科学咨询,2010(26). |
| 作者姓名： | 林惠静 |
| 作者单位： | 福建泉州市见龙亭小学 |
| 摘 要： | 在数学教学过程中,反思历来具有重要的地位和作用.问题是数学的心脏,方法是数学的行为,思想是数学的灵魂.不管是数学概念的建立,数学规律的发现,还是数学问题的解决,乃至整个"数学大厦"的构建,核心问题在于数学思想方法的培养和建立.在教学中,我们应当在小学数学教学中不失时机地进行思想方法的渗透. |
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