心理剧在高校大学生心理健康教育中的应用与思考——以L学院为例

心理剧是一种全新的团体教育形式，被灵活地运用到教育教学各个环节，在高校大学生心理健康教育中发挥着积极作用。以L学院近10年校园心理剧的实际经验为基础，对心理剧在高校心理健康教育中的功能与价值、教育实践以及在课堂教学中的运用进行探讨，提出心理剧应用于课堂教学的必要性和注意事项，力求在今后的心理健康教育教学中充分发挥心理剧的功能与价值，提高学生心理健康水平。