基于SPOC平台的大学英语视听说混合教学模式研究——以沈阳建筑大学为例 |
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作者姓名: | 吴明海 陈颖 梁甜甜 |
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作者单位: | 沈阳建筑大学外国语学院 |
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基金项目: | 2021年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(20211207); |
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摘 要: | 针对大学英语学时缩减的现状,以“大学英语视听说”课程为例,通过2个学期16周的教学实验,为21级部分A班学生打造基于SPOC(Small Private Online Course)平台的线上线下混合教学模式,促使大学英语教学向课外拓展延伸,与课堂教学相得益彰、互为补充。融合优质慕课和线下课堂教学的举措,改变了传统单一的教学模式,更新了教学内容,激发了学生的学习兴趣。结果表明,该教学模式使学生获得更多的自主学习时间,满足了个性化需求,更有助于大学英语培养目标的实现。
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关 键 词: | SPOC 大学英语 混合式 教学模式 |
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