“房地产估价”类课程开展“课程思政”的有效路径探析 |
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作者姓名: | 陈小芳 邓福康 徐成林 |
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作者单位: | 1. 宿州学院管理学院;2. 池州学院地理与规划学院 |
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基金项目: | 宿州学院校级重点教研项目(szxy2020jyxm20);;安徽省重点教学研究项目(2020JYXM1290); |
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摘 要: | 为进一步探讨“课程思政”建设,在介绍《房地产估价》类课程教学改革研究现状的基础上,从“加点盐”“分好盘”“控火候”“添烹法”四个方面阐述思政元素融入“房地产估价”课程的基本思路,探讨了思政元素融入“房地产估价”课程教学目标、内容体系、教学模式的“三融”实践路径,进而从提升教师育人能力、建立课程思政教学改革保障机制两个方面出发,构建了房地产估价类课程思政实施效果的保障体系。
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关 键 词: | 房地产估价 课程思政 路径 |
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