新文科背景下商务英语教材的多元融合——以《综合商务英语》课程为例 |
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作者姓名: | 张枝新 |
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作者单位: | 安庆师范大学外国语学院 |
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基金项目: | 安徽省质量工程新文科研究与改革实践项目(2020wyxm117); |
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摘 要: | 在着力推进跨界融合创新的新文科背景下,高等学校教材建设的多元融合已然成为一种趋势。就商务英语本科专业核心课程《综合商务英语》而言,根据课程教学指南和教学大纲的要求,实现教材在语言与内容、时效性与真实性、纸质与数字、共性与个性等层面的有机融合,才能真正满足学生个性化的学习需求,有效提高课堂教学质量,助力商务英语教育的内涵式发展,培养出既扎根优秀传统文化又弘扬时代精神、既立足中国又面向世界的新文科人才。
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关 键 词: | 新文科 教材 《综合商务英语》 多元融合 |
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