专业引导性综合社会实践课程教学体系的研究与实践——以沈阳建筑大学为例 |
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作者姓名: | 赵德宏 赵金宝 邵萌 方秋雪 |
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作者单位: | 1. 沈阳建筑大学机械工程学院;2. 沈阳建筑大学教务处 |
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基金项目: | 辽宁省教育科学“十三五”规划课题(JG17DB423);;辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(2018305); |
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摘 要: | 在新工科建设的“三部曲”思想指导下,提出了引导性综合社会实践课程教学体系的建设思路,通过创新“12345”的社会实践教学体系,构建了以学生自主学习为主,教师教学引导为辅的实践性课程教学模式,满足了应用型和研究型双轨并行的多样化人才培养需求,并以沈阳建筑大学机械类专业综合社会实践课程“专业素质综合训练”为例介绍了具体教学举措。
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关 键 词: | 新工科 机械类 社会实践 教学模式改革 多样化人才 |
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