| 朝鲜北学派实学思想与诸实学流派的关系 |
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| 引用本文： | 李英顺.朝鲜北学派实学思想与诸实学流派的关系[J].延边大学东疆学刊,2009,26(2):13-20. |
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| 作者姓名： | 李英顺 |
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| 作者单位： | 延边大学,师范学院,吉林,延吉,133002
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| 基金项目： | 国家社会科学基金西部项目 |
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| 摘 要： | 朝鲜实学以实学思想表现出的特色大体分经世致用派、利用厚生派、实事求是派.经世致用学派指以李ED6A为思想主流的星湖学派;利用厚生学派指以燕行使为队伍的北学派;实事求是学派指金正喜等后期的学斋实学派.北学派是在朝鲜封建社会濒临崩溃,社会内部萌生近代文化因素的18世纪后期出现的一股社会思潮.在朝鲜诸实学流派中,就启蒙、指向近代的意义讲,北学派思想最具先觉者之特色.以洪大容、朴趾源、朴齐家等为代表的北学派,通过出访清朝,增长了见识、开阔了视野.他们冲破了朝鲜排清自大的狭隘民族主义,对儒家传统的尊华攘夷的华夷观进行了批判,提出了华夷一也、北学中国的进步主张及与民生息息相关的利用厚生的具体措施.
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| 关 键 词： | 北学派 实学思想 近代指向 |
The Relationship between Korea's Northern Learning Ideology and Other Practical Learning Schools |
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| Li Yingshun.The Relationship between Korea''''s Northern Learning Ideology and Other Practical Learning Schools[J].Dongjiang Journal,2009,26(2):13-20. |
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| Authors: | Li Yingshun |
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| Institution: | Teachers School;Yanbian University;Yanji;Jilin Province 133002;China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Northern Learning school Practical Learning ideology modern direction |
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