“以人为本”现代水墨画教学的思考与探索 |
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引用本文: | 张蕊.“以人为本”现代水墨画教学的思考与探索[J].决策探索,2009(18):82-83. |
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作者姓名: | 张蕊 |
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作者单位: | 河南省妇女干部学校 |
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摘 要: | 以人为本是科学发展观的本质核心,具有丰富的内涵。尽管学者们对它的表述不尽相同,但都包含了以下内容,即尊重人的生命价值,强调人的主体地位。对于教学来说,以人为本就是要以学生为本。美术是“造型艺术”,是社会意识形态之一,泛指含有美学意味和审美价值的活动及产物,绘画、建筑艺术、工艺美术、雕塑、设计等都可以列入美术的范畴。生活中的每一样事物,从书包、铅笔盒、墙上的装饰品,到穿的衣服、住的房屋、看的书报,都包含着美术的因素。美术的独特功能,在构建和谐社会中发挥着不可替代的作用,作为承载中国优秀传统文化的水墨画也必将变得越来越重要。
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关 键 词: | 水墨画教学 以人为本 中国优秀传统文化 工艺美术 人的主体地位 社会意识形态 构建和谐社会 科学发展观 |
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