形成性评估应用于大学英语教学的实证性研究

形成性评估有利于学生自主学习能力的提高及人文素质的培养。但研究表明，形成性评估只适用于英语基础较好、学习动机和策略较高的学生，不适用于英语水平较差、学习策略和学习动机较低的学生。因此，在大学英语教学中还不能彻底以形成性评估来取代终结性评估。