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| 理工科大学生人文素质教育的问题与对策 | |
| 引用本文： | 毛正天,冉小平.理工科大学生人文素质教育的问题与对策[J].职业时空,2005(14):56-57. |
| 作者姓名： | 毛正天 冉小平 |
| 作者单位： | 湖北民族学院文学院 (毛正天)，湖北民族学院文学院(冉小平) |
| 摘 要： | 人文素质是指人之所以为人的一种理性觉识。它包括对人立身处世的现实规范,也包括对人的精神和价值追求的理论升华。是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在的品质,表现为一个人的人格、气质、修养等。人文素质教育,就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为受教育者的 |
| 关 键 词： | 人文素质教育 理工科大学生 问题与对策 理论升华 价值追求 人的精神 知识传授 文化成果 受教育者 环境熏陶 内在品质 相对稳定 为人 个人 人格 气质 修养 综合 内化 |
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