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| 小学生挫折感的现状、成因及教育对策 | |
| 引用本文： | 杨婷兰.小学生挫折感的现状、成因及教育对策[J].江苏教育学院学报,2009,25(5):20-21. |
| 作者姓名： | 杨婷兰 |
| 作者单位： | 洪泽县实验小学,江苏洪泽223100 |
| 摘 要： | 部分学生自身固有的生理缺陷,主观上过多关注自身缺点,加之学习活动中来自校方评价机制的缺陷以及家庭不良教育方式都是导致学生产生挫折感的原因。为此,我们建议家校结合,帮助学生正确认识挫折,树立正确的挫折观,教会学生面对挫折、克服挫折情绪的方法。 |
| 关 键 词： | 小学生 挫折教育 必要性 方法 |
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